Selamat menonton
TUGAS MATEMATIKA SABTU, 18 JULI 2020
In Matematika pecahan pecahan senilai
MATEMATIKA : Pecahan Senilai Dengan Gambar
Posted on Jumat, 17 Juli 2020
Tuhan Yang Maha Esa menganugerahkan kita indra pendengar. Melalui
indra ini, kita dapat mendengar berbagai bunyi, baik yang pelan, keras, yang
enak didengar maupun yang memekakkan telinga. Contohnya saat berjalan, kamu bisa mendengar suara langkah. Ketika di
rumah, kamu mendengar suara radio, video
dari youtube, burung berkicau, ayam berkokok, orang berbicara, dan
sebagainya. Bahkan, di malam yang sunyi pun kamu masih dapat mendengar suara
jengkerik dan detakan jarum jam dinding.
Sebenarnya Apa sih itu Bunyi? Dari
mana sumber-sumber bunyi tersebut? Apa yang menyebabkan timbulnya bunyi?
1.
Pengertian
Bunyi
Bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar. Semua getaran benda
yang dapat menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi.
Perhatikan
gambar diatas. Pada gambar itu, terlihat sebuah
penggaris yang diletakkan di ujung meja. Ketika penggaris digetarkan, akan
terjadi gerakan bolak-balik. Gerakan ujung penggaris dari titik asal sampai
kembali lagi ke titik asal disebut satu getar. Misalnya, gerakan A–B–C–B–A,
B–C–B–A–B, atau C–B–A–B–C. Sehingga, banyaknya getaran dari penggaris dapat
menimbulkan bunyi.
Alat musik merupakan benda yang dapat menghasilkan bermacam – macam bunyi. Untuk menghasilkan bunyi, setiap alat musik dimainkan dengan cara yang berbeda-beda. Berikut cara memainkan berbagai contoh alat musik :
2. Perambatan Bunyi
Bunyi mengalami perambatan. Kamu dapat mendengar karena ada bunyi
yang merambat dari sumber bunyi. Perambatan tersebut melalui zat perantara. Zat
perantara tersebut dapat berupa benda gas, benda padat, dan benda cair.
Ketika
bapak/ibu guru berbicara di depan kelas, kamu dapat mendengar
apa yang dibicarakan. Hal ini menunjukkan bunyi dapat merambat melalui
gas (udara). Saat kamu menyelam di kolam renang, kamu dapat mendengar
langkah temanmu yang juga berada di kolam. Hal ini menunjukkan bunyi
dapat merambat melalui zat cair (air).
Perambatan bunyi melalui zat padat
ditunjukkan bila telingamu ditempelkan pada pagar besi, lalu temanmu
mengetuk ujung pagar yang lain secara perlahan, maka dapat kamu dengar
suara tersebut.
TUGAS IPA, JUM’AT, 17 JULI 2020
TUGAS IPA 1
1. Apa yang dimaksud dengan
bunyi?
2. Apa yang dimaksud dengan
sumber bunyi?
3. Sebutkan 3 contoh alat musik
yang dapat menghasilkan bunyi dengan cara dipukul!
4. Berilah masing – masing
peristiwa bahwa bunyi merambat melalui zat padat, cair dan gas!
5. Jelaskan bagaimana proses
bunyi alat musik Kendang bisa sampai ke telinga kita!
TUGAS
IPA 2
Petunjuk Pengerjaan
1. Buka
Buku TEMA 1: Indahnya Kebersamaan
halaman 39.
2. Lakukan
Percobaan Bunyi Merambat Melalui Benda
Cair bersama orang tuamu.
3. Tulis
LAPORAN PERCOBAAN dibuku TUGAS
TEMATIK.
4. Laporan percobaan
sesuai
|
LAPORAN PERCOBAAN
IPA |
|
1.
Nama Percobaan: |
|
2.
Tujuan Percobaan : |
|
3.
Alat dan Bahan : |
|
4.
Langkah Kerja : |
|
5.
Hasil Percobaan : |
|
6.
Foto Siswa
Melakukan Percobaan : (Foto di print menggunakan kertas biasa (HVS) kemudian d tempel di buku
TUGAS TEMATIK, boleh berwarna atau hitam putih) |
In PJOK Sepak Bola
Materi PJOK Pembelajaran 1 Sub Pembelajaran 1 (Kamis, 16 Juli 2020)
Posted on Rabu, 15 Juli 2020
Assalamualaikum wr. wb.
Anak - anak untuk materi pada hari kamis, 16 Juli 2020 silahkan menonton video dibawah ini
TEMATIK
TEMA 1 (INDAHNYA KEBERSAMAAN)
SUBTEMA 1 (Keberagaman Budaya Bangsaku)
- Bahasa Indonesia (Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung)
- IPA (Bunyi)
- IPS (Keberagaman Sosial dan Budaya di Indonesia)
SUBTEMA 2 (Kebersamaan dalam Keberagaman)
SUBTEMA 3 (Bersyukur Atas Keberagaman)
MATEMATIKA
- Pecahan
- Pembulatan dan Penaksiran
PJOK
BAHASA JAWA
PABP (AGAMA/ PAI)
KEMUHAMMADIYAHAN
In Bahasa Indonesia Kelas 4 Tema 1 Tematik
Kelas 4 Bahasa Indonesia : Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung
Posted on
Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung
Setiap bacaan biasanya terdiri atas beberapa paragraf. Paragraf merupakan gabungan beberapa kalimat.
Contoh Paragraf:
Paragraf diatas terdiri dari 1 paragraf yang didalamnya terdapat 5 kalimat (nomer 1–5 ).
Setiap paragraf memiliki gagasan pokok
yang diperkuat oleh gagasan pendukung.
- · Gagasan
pokok/ gagasan utama adalah ide utama yang dibahas dalam suatu
bacaan. Gagasan pokok terdapat di dalam kalimat utama yang biasanya dapat terletak
di awal atau akhir paragraf.
- · Gagasan
pendukung/ gagasan penjelas adalah uraian atau tambahan informasi
untuk gagasan pokok.
Catatan
:
- Kalimat Utama merupakan kalimat yang memuat ide pokok atau pokok pikiran
- Kalimat Penjelas merupakan kalimat yang memuat penjelasan untuk kalimat utama.
Berikut
beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk menentukan gagasan pokok setiap
paragraf.
1. Bacalah
paragraf dengan cermat!
2. Tentukan
kalimat utama di setiap paragraf untuk menentukan gagasan pokoknya! Ingat
kalimat utama yang biasanya dapat terletak di awal atau akhir paragraf.
3. Tentukan
kalimat penjelas di setiap paragraf untuk menentukan gagasan pendukung!
4. Ubahlah
kalimat utama dan kalimat penjelas ke dalam kalimat yang lebih inti/ diringkas.
Contoh
Soal :
1. Bacalah
paragraf dengan cermat!
2. Tentukan
kalimat utama di setiap paragraf untuk menentukan gagasan pokoknya! Ingat
kalimat utama yang biasanya dapat terletak di awal atau akhir paragraf.
Kalimat
utama terletak pada kalimat (1):
(1) Menyambut peringatan
Hari Kemerdekaan Republik Indonesia ke-72, Kota Banyuwangi menggelar pawai
kebangsaan pada hari Minggu, 13 Agustus 2019.
3. Tentukan
kalimat penjelas di setiap paragraf untuk menentukan gagasan pendukung!
Kalimat
penjelas terletak pada kalimat (2), (3), (4), dan (5):
(2) Pawai tersebut berlangsung meriah. (3) Tidak hanya diikuti pelajar dan masyarakat umum, tetapi juga melibatkan para turis asing. (4) Beragam kesenian Indonesia ditampilkan oleh pelajar-pelajar Banyuwangi, seperti ondel-ondel Jakarta, barongsai, serta barong dan leak Bali. (5) Tidak hanya itu saja, ada juga kesenian asli Bumi Blambangan, seperti gandrung, jaranan, kuntulan, seblang dan barong using.
4. Ubahlah
kalimat utama dan kalimat penjelas diringkas ke dalam kalimat yang lebih inti.
|
Kalimat Utama |
→ Diubah/ Diringkas |
Gagasan Pokok |
|
Kalimat utama terletak
pada kalimat (1): Menyambut peringatan Hari Kemerdekaan
Republik Indonesia ke-72, Kota Banyuwangi menggelar pawai kebangsaan pada
hari Minggu, 13 Agustus 2019. |
Peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia di
Kota Banyuwangi |
|
|
Kalimat Penjelas |
→ Diubah/ Diringkas |
Gagasan Pendukung |
|
Kalimat penjelas terletak pada kalimat (2),
sampai dengan (5): (2)
Pawai tersebut berlangsung meriah. |
(2)
Pawai berlangsung meriah. |
|
|
(3) Tidak hanya diikuti pelajar dan masyarakat umum,
tetapi juga melibatkan para turis asing. |
→ Diubah/ Diringkas |
(3)
Pawai diikuti oleh pelajar, masyarakat umum, dan turis asing. |
|
(4) Beragam kesenian Indonesia ditampilkan oleh
pelajar-pelajar Banyuwangi, seperti ondel-ondel Jakarta, barongsai, serta
barong dan leak Bali. |
→ Diubah/ Diringkas |
(4)
Pelajar Banyuwangi menampilkan kesenian Indonesia, seperti ondel-ondel
Jakarta, barongsai, serta barong dan leak Bali. |
|
(5) Tidak hanya itu saja, ada juga kesenian asli Bumi
Blambangan, seperti gandrung, jaranan, kuntulan, seblang dan barong using. |
→ Diubah/ Diringkas |
(5)
Kesenian Bumi Blambangan juga ditampilkan dalam pawai tersebut. |
TUGAS
–Buka buku tematik TEMA 1 : Indahnya Kebersamaan halaman 51 – 54 (Tari Kipas Pakarena).
–Bacalah dengan cermat dan kerjakan seperti perintah di buku.
–Tulislah Jawaban di Buku Tugas Tematik
–Jawaban difoto dan dikirim via Google Kelas
In Bekerja Bersama IPA Manusia Masyarakat
Hasil Karya Anak Selama Pandemi Covid-19
Posted on Senin, 06 Juli 2020
PRESTASI SISWA
Juara I Lomba Menyanyi Tingkat Kecamatan Pundong
Kenny Hendaruning Retno
Ekstrakulikuler
SD Muhammadiyah Kalipakem I
1. Drum
Band
2. Hizbul
Wathon (HW)
3. Atletik
4. Bola
Voli
5. Tilawah
6. Tari
Fasilitas
SD Muhammadiyah Kalipakem I
1. Laboratorium
Komputer
2. Perpustakaan
3. Ruang
Keterampilan
4. Mushola
5. Ruang
Kelas
6. Kamar
Mandi
SD MUHAMMADIYAH KALIPAKEM I
ALAMAT : BLALI, SELOHARJO, PUNDONG, BANTUL
D.I.
YOGYAKARTA, KODE POS 55771
NPSN
/ NSS : 20400488
/ 102040111023
E-mail : sdmuhkapas@yahoo.co.id
AKREDITASI : B
TELEPON
SEKOLAH : 081328037495
BRANDING SEKOLAH
“PERUBAHAN BERKEMAJUAN MENUJU
PRESTASI”
VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
A.
VISI
Visi SD Muhammadiyah Kalipakem I adalah
“CERDAS, MANDIRI, TAQWA DAN BERKARAKTER
INDONESIA”.
Indikator
pencapaian visi:
1.
Berprestasi dalam bidang akademik
dan non akademik.
2.
Maju dalam pemahaman dan aktifitas Islami
3.
Berkarakter Yogyakarta dan
Indonesia
B.
MISI
Misi SD Muhammadiyah Kalipakem I, yaitu:
1.
Mewujudkan
kemajuan dalam pemahaman aktifitas Islami.
2.
Mewujudkan
kemajuan dalam prestasi akademik dan non akademik.
3.
Mewujudkan
dalam keterampilan iptek dan keterampilan berbahasa.
4.
Mewujudkan
kemajuan dalam sikap dan perilaku sesuai nilai-nilai karakter bangsa
C.
TUJUAN SEKOLAH
a. Meningkatkan
pencapaian nilai semua kompetensi pengetahuan dan keterampilan pada semua kelas
dan semua muatan pelajaran.
b.
Meningkatkan
pencapaian nilai kompetensi sikap (spiritual dan sosial) pada semua kelas
c.
Meningkatkan pencapaian nilai
rata-rata ujian sekolah/daerah
d.
Meningkatkan pencapaian nilai rata-rata ujian sekolah
setiap mata pelajaran
e.
Mempertahankan presentase kelulusan siswa 100%.
f.
Mempertahankan presentase siswa mengulang 0%.
g.
Menjuarai
lomba MTQ bidang tartil tingkat kabupaten.
h.
Menjuarai
lomba OOSN bidang Atletik dan POR Pelajar tingkat kabupaten.
i.
Menjuarai lomba mata pelajaran Matematika dan IPA tingkat kabupaten.
j. Menjuaral lomba FLSSN, bidang menyanyi Cipta Seni, dan Apresiasi Seni tingkat kabupaten.
k.
Menjuarai
lomba karawitan tingkat kecamatan.
Galeri Sekolah
Halaman Sekolah SD Muhammadiyah Kalipakem I
Perpisahan Kelas 6 Tahun Ajaran 2018/ 2019
Kenny, Siswi SD Muh. Kalipakem I Juara 1 Lomba Menyanyi
Langganan:
Postingan
(
Atom
)
 SUBTEMA 1 (Keberagaman Budaya Bangsaku) Bahasa Indonesia (Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung) IPA (Bu...){kind=link}
